在鹽城港，“師帶徒”傳承的不僅是技藝，更是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

導(dǎo)師張李英將“先學(xué)做人，再學(xué)做事”作為首要規(guī)矩，為徒弟田俊璐定下了作風(fēng)起點(diǎn)；注重培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)調(diào)吃苦耐勞、堅(jiān)持每日總結(jié)與現(xiàn)場實(shí)踐。作為一名老黨員，她言傳身教，將黨員的優(yōu)秀作風(fēng)融入專業(yè)培養(yǎng)。業(yè)務(wù)上，從識(shí)圖到實(shí)操，手把手教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)一以貫之。徒弟田俊璐敏而好學(xué)，知行合一，將務(wù)實(shí)作風(fēng)內(nèi)化于心、外化于行。鹽城港的師承，是作風(fēng)的一脈相承。

導(dǎo)師：徐 ?政

徒弟：藺勃閏

在業(yè)務(wù)實(shí)踐中，徐政始終堅(jiān)持“做給徒弟看，帶著徒弟干”的培養(yǎng)方式。炎炎夏日，師徒二人從不懈怠，始終秉持著艱苦樸素，敢為人先的職業(yè)精神。

師傅是擁有港航一級(jí)建造師的徐政，徒弟是擁有河海大學(xué)雙學(xué)位的藺勃閏，他常常鼓勵(lì)徒弟要不懂就問，不會(huì)就學(xué)。師傅的話在藺勃閏心中，種下了一個(gè)“證書”夢，在師傅的幫助下，藺勃閏從對(duì)工程項(xiàng)目一知半解到對(duì)工程項(xiàng)目有清晰明確的認(rèn)識(shí)，并能夠?qū)⒋髮W(xué)所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化運(yùn)用在工作實(shí)際中。這種“以身作則，言傳身教”的精神正在延續(xù)，一如港口永不熄滅的燈塔，照亮一代代港航人的成長之路。

導(dǎo)師：朱亞東

徒弟：蔡興瑞

在項(xiàng)目現(xiàn)場，傳承從未間斷。從資料記錄的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)綌?shù)據(jù)核對(duì)的細(xì)致，師傅朱亞東從不懈怠，耐心教導(dǎo)蔡興瑞。他將核對(duì)數(shù)據(jù)的經(jīng)驗(yàn)技巧傾囊相授。

在朱亞東的教導(dǎo)下，徒弟蔡興瑞接過了這份責(zé)任。蔡興瑞也明白現(xiàn)場的很多東西都是書本上學(xué)習(xí)不到的，他非常珍惜每次和朱亞東交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并相信自己在之后的工作中能更好地完成。責(zé)任的傳承，在他們每一次的檢測服務(wù)中。

薪火相傳，未來可期?！皫煄健睘楣救瞬盘蓐?duì)建設(shè)注入了新的活力，為港航工程公司的宏偉藍(lán)圖添上了濃墨重彩的一筆，也為公司高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。